鄒俊章

鄒俊章(?一1931年)，江西南昌人，留學美國，獲紐約州立大學陶業(yè)學士、伊利諾大學陶業(yè)碩士學位。

    民國14年(1925年)，鄒俊章抱著改良陶業(yè)的極大熱情回到祖國，應聘到設在鄱陽的陶業(yè)學校任教。是時，學校出現(xiàn)了兩種辦學指導思想：一種是認為景德鎮(zhèn)制瓷者墨守成規(guī)，不求改良，瓷業(yè)生產(chǎn)沒有前途，陶瓷教育沒有希望；另一種則認為，景德鎮(zhèn)自宋代起就是制瓷名城，尤其是明清以來達到頂峰，有著極其豐富的制瓷經(jīng)驗，只要我們加以改良，仍可以恢復到康乾時期的水準。鄒俊章便是后一種思想的倡導者之一。他提出，要展昔日之風采，陶校必須遷到景德鎮(zhèn)。這一軒然大波引起了激烈的爭論，一直反映到省教育廳。省教育廳廳長陳禮江積極支持這種意見，并對陶校進行了改組；張浩他調(diào)，實行委員制。次年，恢復校長制，委任鄒俊章為校長。經(jīng)江西省政府批準，學校改址景德鎮(zhèn)，定名為景德鎮(zhèn)陶業(yè)學校。鄒俊章一邊整理校務；一邊準備遷校，在里村八卦山興建了教學樓一幢，計劃次年部分搬迂。

    為發(fā)展陶瓷科學，興辦陶瓷教育，鄒俊章立足景德鎮(zhèn)，面向全國陶瓷業(yè)，提出一系列改良主張，寫成《陶業(yè)之重要與陶學之急宜發(fā)展》長篇材料，印成單行本，奔走南昌、南京、上海等地廣為散發(fā)，呼吁各方面的重視和支持。他指出：“學術昌明，藝術必精，則于陶業(yè)改良之道，方著實際，否則僅空言也。”“我國素以陶瓷著名于世界，至今仍固守舊法，口傳心授不圖改進。”“陶業(yè)之落后，不在技藝不精，而在學術之未講，故常有昔之所能者，今乃不能；昔之所得者，偶然僥幸耳，反以秘而不傳，卒致于失傳，更何談乎精進與人竟逐也哉!”他主張在景德鎮(zhèn)陶業(yè)區(qū)，應“設立陶業(yè)學院”和“陶業(yè)研究部”，以“造就陶業(yè)專門人才”，“考究學理，并代陶業(yè)工廠試驗．解決制造上各種困難問題”、“廣設陶業(yè)職業(yè)學校及職工補習學校，教育陶業(yè)界子弟及職工，使其生產(chǎn)能力增加”。他還說，陶業(yè)學院的課程，要增加專業(yè)課，要拓廣應用科學，并認為“于中小學藝術科目內(nèi)，加設陶業(yè)藝術科目，務使陶業(yè)藝術為常識技能之一”。他同時呼吁“刊印陶業(yè)叢書及雜志，譯述或著作或報告研究所得結果，公諸同好，要求精進”。這些卓遠之見，得到各方面的強烈反響。

    省教育廳廳長陳禮江，非常贊同鄒俊章的主張，他在民國18年(1929年)暑期召開的全省職業(yè)教育會議上提出并通過“擬請省政府咨請教育部，于江西景德鎮(zhèn)設立國立陶業(yè)專科學校，以應需要而裕民生案”，并提請撥瓷類特稅為陶業(yè)辦學經(jīng)費。

    正當大鵬展翅意欲高飛的關鍵時刻，鄒俊章于民國20年(1931不幸逝世。由于省里也存在兩種思想的斗爭，不久，陳禮江離任，張浩復任校長，從而，遷校未能如愿，升格也同時告吹。不過，鄒俊章的遺愿在二十余年后還是實現(xiàn)了——景德鎮(zhèn)開辦了陶瓷學院，可慰其在天之靈。

                                               （原作：徐鎮(zhèn)壽)

今天現(xiàn)代化的景德鎮(zhèn)陶瓷學院