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      日前，“合寫公益心 共筑雙創夢”保定市愛心企業家幫扶救助慈善晚宴在保定電谷國際酒店舉行，短短半個多小時內共計二十余件藝術品成交，涉及書畫、陶瓷、石雕、珠寶等多個門類，共募集善款80余萬元。其中，龐永輝大師作品定窯《團圓刻花瓶》以5萬元成交，成為當晚藝術品拍賣最高價。
　　龐永輝有著眾多的頭銜，1973年生人的他，師承定瓷專家、中國工藝美術大師陳文增先生，現為河北省曲陽定瓷有限公司董事長，河北省非物質文化遺產傳承人，享受國務院特殊津貼，全國勞動模范。他的作品多次獲國家級大展等級獎。
　　7月的一天，雨后，記者一行驅車來到曲陽定瓷有限公司。簡單的黑色T恤，長褲，出現在記者面前的龐永輝衣著樸素，平易謙遜，而在定瓷展廳，專注地向記者細數每一件作品的藝術風格和創作過程的龐永輝，展現的則是一位定瓷大師的學識、素養和對藝術的摯愛。采訪龐永輝大師，話題當然要從他愛若性命的定瓷開始。   
      恩師陳文增牽引入行
　　“接觸定瓷是因為我的老師陳文增。”龐永輝說。
　　龐永輝是曲陽人，和有著“定瓷之父”之稱的定瓷大師陳文增是老鄉。在龐永輝的中學時代，陳文增已經名聲鵲起，是業內的大師，而上中學的龐永輝雖生在定瓷之鄉，父親也拉坯燒瓷，卻對定瓷知之不多，他心目中的陳文增是遠近聞名需要仰視的大書法家。1989年的端午節，16歲的龐永輝看到麥田邊有一個人在寫寫畫畫，他好奇地上前攀談，才知道這個不起眼的中年人就是大名鼎鼎的陳文增，他在寫詩。一個普通的農村男孩遇到自己仰慕的大藝術家，世界仿佛為他打開了一扇門。
　　從此，龐永輝開始向陳文增老師請教書法、文學、繪畫，猶如黑暗中的火把遇到了火石，龐永輝身上的藝術潛質被激發出來。
　　“我父親雖然做拉坯，但我的技藝是陳老師傳授的。”龐永輝解釋道。1992年，龐永輝進入河北曲陽定瓷有限公司，跟隨陳文增先生學習拉坯技藝及裝飾藝術。“一般從事手工藝的老師都會收比較有靈性的學生，但我的老師恰恰相反。他收我做學生時跟我說了一句話，‘我收你做學生，不是因為你陶瓷做得好，而是我看你真喜歡這個東西。如果你喜歡這個東西，說明你已經成功了一半，因為真正做瓷器的功夫在瓷外。’就這樣，我成為了老師的第一個入門弟子。”
      藝差毫厘，道所不容
　　收龐永輝為弟子，陳文增并不是即刻教他定瓷的制作，而是送龐永輝去保定師范專科學校（現保定學院）美術系學習深造。龐永輝回憶：“老師那時候對我說，若想成為一個大師，把定瓷做成藝術品，就必須系統學習，增加自己的藝術學識和修養。”
　　然而，龐永輝與定瓷的握手卻并不是一帆風順。
　　“1996年，我師專畢業，回到曲陽，初始對定瓷藝術是相當抵觸的。”說到這件事，龐永輝頗多感慨：“我在師專學習的是油畫，習慣了油畫用色彩的明暗、冷暖，筆觸的輕重、緩急來抒發情感，而定瓷的制作，太冷靜，太理智。那段時間，我迷上了陶藝，覺得陶藝能更好地表達情緒。我整日埋頭制作陶器，制作的成品也收到不少人的夸贊，我甚至有些自以為是的飄飄然。”老師陳文增看在眼里，卻并不制止他。1997年，陳文增設計了一個盤口瓶，讓龐永輝制作，龐永輝做出的每一件作品，都會被老師一針見血地指出不足之處。“那件事對我的觸動極大，老師的點評好像當頭棒喝，讓我從陶器制作的沾沾自喜，一下子變得冷靜下來，接下來是茫然——原來我什么都不會！”陳文增這時語重心長地對愛徒說：“事差分寸，理可通之；藝差毫厘，道所不容。平日行為做事，不見得一絲不茍，最終能行得通就可以了。但在藝術領域就不同，這里所差的毫