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蘇葆楨先生的花鳥畫藝術
      中國畫藝術走過千年歷史長河，留下了輝煌燦爛的文化遺產，也形成了一整套完整的技法表現形式。傳達獨特藝術境界和精神內涵的繪畫內容、講求具有傳統功力的作畫程式、注重主觀精神與自然物象神韻之表現、追求“天人合一”藝術文化的理想世界，這就是中國畫藝術獨特的魅力，也是中國畫學的藝術傳統。
 
      魏晉南北朝、唐宋元明清、近現代及至當代，無論是師徒制的傳承方式，還是學堂內的傳授內容，都體現出了中國畫藝術這一本質特征。然而，中國畫藝術的發展演進，歷朝歷代都有人發出“筆墨當隨時代”的吶喊，并以其繼承傳統，探索創新的可喜成果與時俱進，推陳出新，在有效地傳承民族繪畫優秀傳統的同時，又在不斷的藝術探索實踐中創造出了與眾不同的個人繪畫風格，正是他們的探索與實踐，豐富和發展了中國畫藝術的表現形式和內容。
 
      中國花鳥畫藝術發展沿革總的概況亦如上述，特別是到了近現代時期，趙之謙、虛谷、任伯年、吳昌碩及眾多“海上畫派”的代表畫家，以其豪放而強調藝術表現力的筆墨色彩，在明朝陳淳、徐渭花鳥“大寫意”中注入了濃重而與墨分五彩和諧的豪邁，使“重彩寫意”花鳥畫藝術形式逐步深入人心并產生了重大影響而倍受推崇。更受到林風眠、徐悲鴻為代表的繼承傳統、融會中西學術思想之影響，民國末至解放后一大批中國畫學人，開始了中國畫創作和中國畫教育新路徑的探索。蘇葆楨先生便是這一時期、這一繪畫追求風尚之下成長并取得輝煌成果的著名花鳥畫家、著名美術教育家的代表人物之一。
 
      蘇葆楨先生1939年考入中央大學藝術系，隨徐悲鴻、張書旂、黃君璧、傅抱石、陳之佛諸名家學習，時間五年。蘇先生是張書旂先生最為得力的學生，他將江浙海派藝術在西南地區發揚光大！
      蘇先生在中央大學學習時，得到張書旂指導與親授并臨摹過歷代大量的花鳥畫。通過研習《芥子園畫譜》和臨摹任伯年的花鳥畫作品，懂得了中國傳統花鳥畫描技法和相關理論知識；通過張書旂先生的言傳身教，懂得了制作花鳥畫作品具體而實用的描繪要領和規則規范。不知不覺中，便描繪出了讓人贊譽的、承傳了任伯年與張書旂繪畫風格特點的傳統形態花鳥畫作品。
 
      在蘇葆楨先生早年的這些作品中，既有水墨空靈的意韻，又分明透露出講究筆墨、色彩以及意筆造型功力的穩健……正是這些優勢，使他順利地考入北平藝術專科學校(中央美術學院前身)，受到了時任院長的徐悲鴻先生的親自指點與好評。在學堂式的學習氛圍里，在眾多名師的教導下，蘇葆楨先生異常勤奮地描繪出了一大批顯露個人藝術風格特征的花鳥畫作品。玉蘭、白梅、葡萄、八哥、墨竹、孔雀等題材的作品，達到了相當成熟的境地，學習期間和畢業后，蘇葆楨先生在陪都重慶多次舉辦個人畫展并在四川壁山縣牛角創建了健身藝術專科學校，將其所學知識文化和創作成果，在教書育人中和學術交流中去成就其價值，越來越受到同仁及畫界的好評。
 
      當時中國的大后方陪都重慶，作為中國政治文化的中心集中了權威的教育、文化藝術機構，也聚集了最優秀的教師和學者。黃賓虹、徐悲鴻、呂鳳子、石魯、黃齊生、謝孝思等一大批良師益友對蘇葆楨的繪畫作品給予了充分的肯定與好評，在大量的學術交流中，蘇葆楨先生的花鳥畫藝術日趨成熟，藝術影響日趨擴大，逐漸形成了“蘇氏花鳥”特點而獨傲畫壇。




 
蘇葆楨先生的花鳥畫藝術