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      我發現，古瓷收藏圈里有兩種很不好的極端現象，一種是對瓷片非常反感，一種被瓷片所陷。
      反感瓷片者，盡管收藏了幾十年，往往都對瓷片不屑一顧，從未真正好好地研究過瓷片，誰要是秀點瓷片，立即授之“片片幫”，內心深處非常看不起，而反觀其收藏的那些“高大上”，很多都是一眼假的贗品。
      被瓷片所陷者，盡管收藏了幾十年，但幾十年都在玩瓷片，在他們眼中，只有瓷片才可能是真的，見到誰有整器，立即磚頭砸之：這怎么可能？能有一片瓷片就不得了了，哪會有這么精的整器呀？于是乎，見到藏有整器的，便授之以“國寶幫”，而反觀他幾十年的“珍藏”，要不是片片，要不是根本不值得收藏的粗品、普品和殘品。
      我認為，以上兩種極端現象，都是對瓷片缺乏正確的認識和把握，今天，天林就與大家來談談瓷片。
      一、瓷片學習是藏瓷人的幼年期，別指望跳過幼年期直接進入成年。
      任何事物，都有一個成長的漸變過程，都必須經歷一個嬰兒期、童年期、少年期、成年期……
      成年期之前的漫長過程，都可稱為幼年期，幼年期其實是一個打基礎的階段，基礎不牢、就會地動山搖，萬丈高樓必須從平地起。同時，打基礎的工作往往是最艱苦的、也是長期的，更是寂寞的、孤獨的，在這個階段，你不能收獲成功，一路上也無人喝彩，但量變才能導致質變，基礎性工作必須有一個量的積累，如果急于求成、走路未學好就學跑，也無法促成由量變到質變的飛躍。所以，任何人做任何事，休想跳過幼年期直接步入成年。
由此可見，如果藏瓷人不注重打基礎，或者基礎打得不牢，就會先天營養不足，從而導致先天發育不良，倘若如此，其今后的收藏道路便可想而知。那么，對藏瓷人來說，打基礎的工作到底有哪些？我認為，學瓷的基礎課很多，但最重要的是瓷片。
 
      二、怎樣學習研究瓷片
      很多藏友都講到，自己是從瓷片堆里爬出來的，回顧自己的古瓷學習之路，又何嘗不是如此呢？
      當初初學古瓷之時，盡管讀了很多專家的書，但始終搞不清楚專家到底講了什么，因為專家總說一些什么“器型笨拙、青花飄浮、畫工綿軟、火氣十足”之類的感性詞語，每個人對這些感性詞語的理解不同，對標準的認識也不同，讀來讀去，仍然一頭霧水，不知什么是新、什么是老。
      后來，師父告訴我，“瓷片是最好的老師”。于是，我一邊看書、一邊到博物館看真品，同時，把重心放在瓷片的學習和研究上，逛市場時，在師父的指導下重點看瓷片，還隔三差五地往師父家跑，因為師父為了講課需要，收了各個時期的很多瓷片。為了保證瓷片的可靠性，我還到處撿瓷片。
      在奉賢工作時，我單位外面4000多畝的大小魚塘因為建設全部填平，每當雨過之后，便有很多瓷片露了出來，我便拎著塑料袋，滿地里撿瓷片，到建設開工的一年多下來，撿了一大堆明清時期的民窯瓷片。這些瓷片大多是使用中破碎的，帶有摩擦蛛網痕，對研究出土痕和使用痕都有意義。
      此外，我還走訪了龍泉、上林湖、耀州、德化等古窯址，還實地采集了很多瓷片。對工地上撿的、窯址挖的瓷片，帶回來之后都親自清洗，在清洗瓷片過程中，我發現由于瓷片在土里埋藏數百年、上千年之后，盡管土跡斑斑的，但都很好清洗，洗出來大多都清清亮亮、干干凈凈的，這可能與土壤的弱酸性或弱堿性有關。
      當然，瓷片也撿不完、挖不完的（很多古窯址是不讓私挖的），但我覺得自己親自撿瓷片、挖瓷片非常重要，因為這樣可以保證瓷片的來源可靠，防止一開始就把假瓷片當成標準，從而導致今后的收藏道路上發生方向性錯誤。
      自己撿瓷片、挖瓷片主要是幫助自己認識瓷片的真假，當通過看圖片或上手實物